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貓咪嗅檸檬 作品

一百六十八 寶藏4

    

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木材廠很快就步入正軌,艾達拜倫為斯維爾德的木材廠改造了很多台機器,幫助他們完成木材的粗加工。而具體的工序流程、工藝精進當然需要艾瑪女士與經驗豐富的木工們一起商議。

當然,周培毅最關心的,就是他的靠背椅。

終於再一次坐上靠背椅,肆意地翹著腿,坐在書桌後,周培毅找到了自己熟悉的感覺。儘管身後身側已經冇有了擺放名酒名煙的陳列櫃,背景裡冇有了成排成列的書櫃,身前的桌子也空無一物,但周培毅還是相當享受這種感覺。

“沉湎於舒適區是每個人都會掉進去的陷阱,我的舒適區就是一把舒服的椅子和這麼一張寬大的桌子。”周培毅感慨,“尤其是上麵冇有作業的時候。”

科爾黛斯彷彿習慣一般,站到了他身後不遠處,看著他的背影,說道:“我也懷念在老師宅邸裡的時候。”

那些個陽光灑進來的清晨,那些個月光潑進來的夜晚,枯燥乏味的時候,像小山一樣堆起來的藏書,和埋在書堆裡的老人。

周培毅收起了笑容:“師姐,我們來整理圖書館吧。”

在這座圖書館裡,已經完整鋪陳了白蠟木製造的木質地板,當然,也擺放了一排又一排整齊的書櫃。

隨著艾瑪馬努埃爾女士一起,從拉提夏城來到卡裡斯馬的那些圖書,無論是雅各布老師珍藏的絕版孤本,還是雅各布親手書寫的專著論文,也包括亞曆山大和歌蘭儂費心收集的兒童讀本與文化書刊,一直都安靜地躺在打包好的貨箱裡。

“你還記得圖書分類法嗎?”科爾黛斯有些嘲弄地問。

“師姐你真是喜歡冷著臉開玩笑。”周培毅當然記得,幾個月前他才用圖書分類法與拉提夏的伊莎貝爾公主告彆。

在拉提夏城,在托爾梅斯的宅邸裡,依然儲存了今天斯維爾德的雅各布藏書的電子版與實體複製品。那是周培毅準備的一個備份。

“和她告彆不是你的目的,你和那個女仆一起合謀,讓你能避開伊莎貝爾。”科爾黛斯冇有表情地揭露著周培毅的心思,“你想用這麼一個簡單的小遊戲,讓伊莎貝爾公主重視托爾梅斯保護著的那些副本。她可能還在等著你繼續用這種小遊戲與她傳遞訊息,她不得不保護那些副本,為了能夠破譯你的小密碼。”

“但實際上,我隻是利用了一個普通女孩對我的愛慕。”周培毅輕聲說。

“是的,你利用了伊莎貝爾。”

那個小遊戲,是周培毅給托爾梅斯買下的保險,給雅各布先生的畢生心血買下的保險。隻要伊莎貝爾還需要著自己的訊息,她就會保護托爾梅斯和書籍的副本,保護那些和這座圖書館裡序號相同的書本。

周培毅抬起頭,問道:“師姐,你不擔心我也在利用你嗎?”

“你在利用我,你也曾經利用過雅各布先生,現在,斯維爾德的所有人,都在被你利用。”科爾黛斯說,“但我不討厭被你利用。”

她極為少有地笑了起來,率先打開了一箱書籍的包裝。一邊把裡麵蒙塵的書籍小心拿出來,一邊說:“你自己經常說,你是個商人,是個喜歡分享的人。被你利用的人,也不是什麼好處都得不到。”

“如果隻是為了好處,師姐你也不會願意吧?你這麼傲嬌驕傲的一個人。說起來,亞曆山大他們把你的小貓也帶來了,這幾天看不到你的時候”

“少廢話,起來乾活。”科爾黛斯馬上釋放威壓。

周培毅搖搖頭,從座位上起身,和科爾黛斯一起整理起貨箱裡的書本,按照上麵的圖書分類背號將它們排序。

雅各布老師的藏書,多數都是曆史文字與學術論文。從曆史中,雅各布先生讀出了和很多人不同的世界真實。

但這樣的知識,並不適合現在的孩子們去學習。他們更應該從文字的書寫、文章的閱讀開始學習。

所以在這些貨箱裡,大部分的圖書都是采購自拉提夏城、聖帝城的兒童繪本、故事書等等啟蒙讀物。

周培毅一邊整理,一邊翻開幾本快速翻開,馬上就發出了質疑:“拉提夏城的讀本,聖帝城的讀本,看上去在一些故事裡分歧很大啊!”

科爾黛斯隻專注於整理雅各布先生的藏書和著作,把兒童讀物的部分全都扔給周培毅整理,頭也不抬地回答說:“一邊是聖城之畔的卡托裡派,一邊是神教騎士團影響之下的奧爾托派,有分歧很正常。”

“分歧這麼多,可不能混用作為教材。”周培毅搖搖頭,把涉及到這些故事的繪本都扔到一邊,“這裡有拉提夏來的流民,有在拉提夏長大的卡裡斯馬人,還有卡裡斯馬的本地人。如果他們因為這種分歧產生矛盾,教育就變成了助長爭鬥的助燃劑。”

科爾黛斯稍微抬起眼睛,瞄到了周培毅嚴肅的神奇,便說道:“既不想學卡托裡派,又不想學奧爾托派,那好像隻有我們普洛特派了哦。”

“世界是什麼樣的世界,是個冇有人能解答的問題。無論是哪個學派,都想要提供一個標準答案,讓這些孩子們接受。”周培毅從亞曆山大帶來的圖書中,一本一本排除著可能有分歧內容的讀本,“世界是什麼樣子,他們應該自己去找到答案。”

“那你認為世界是什麼樣子的?”科爾黛斯問。

周培毅愣了一下,沉默思考了許久,手上的動作也停下了很久。

最終,他回答說:“我不知道,師姐。世界是一個非常複雜的係統,很多因素無時無刻不在影響著我們能感知到的一切。但是,我相信,把解釋世界的一切希望寄托給一個高高在上的神,不如把看世界的眼睛連接自己的心。”

“這兩句話說得很像老師了。”科爾黛斯笑了笑,“但是可不能讓其他人聽到你說這種話,大逆不道。”

周培毅聳聳肩膀,繼續開始整理讀本:“觀唸的改變是幾代人才能完成的事情。但是,首先要讓他們感知到,現實世界可能和他們被灌輸的意識本身存在著區彆。”

“這句話比上一句更加大逆不道。”科爾黛斯笑得很開心。

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