靜待假期

 

林嘉帶著手機走向教室，本意是想給手機充電。但一到教室發現，自己的兩位同桌已經楊傾都在那甚至還有好幾位自己還不熟悉的同學。大家都是來充電的，看起來自己想要充電應該還是要拍回隊。林嘉走向李德旁邊坐下，也許是因為距離再一次高考還有許久。大家雖然是在複讀但大家的氛圍還是比較輕鬆的。在林嘉與李德相聊正嗨時，在後排不甘寂寞的楊傾也加入進來。而李德正在和他對象卿卿我我。三人在一起閒聊，楊傾突然提出趁著手機在手趕緊加個v。林嘉先打開自己的名片，楊傾率先掃了名片李德緊隨其後。然後李德又加了楊傾v，在互相備註好之後。林嘉的手機開始了電量告急，在這關鍵時刻楊傾掏出了充電寶為林嘉續命了。下午的時間輕鬆漫長，不過一結束便要再次投入到學習之中了。短暫的休息讓林嘉的身心得到了放鬆，也和班的同學關係更進一步雖然不是全部。晚上上課時候，老王進來宣佈一件事，下週開始學校開始走班製度。到時候下午的課程會有同學上班進行走讀上課，不過走讀科目隻限與副科。語數英三門主課還是在自己的班級進行學習。第二天上午的課程進行完，林嘉與楊臻，子承一塊吃飯。說起下午的走班，楊臻好巧不巧去林嘉班走讀，讓林嘉給自己留好位置。下午第一節課開始前，楊臻迫不及待的衝向林嘉的班級。在進門前一刻楊臻突然看到林嘉正在教楊傾題目。因為講題兩人距離稍微有些靠近，楊臻悄咪咪的走過去，帶著玩味的眼光看著林嘉。剛講完題的林嘉，一抬頭正好與楊臻對視，看著那略顯猥瑣的笑容。林嘉起了一身雞皮疙瘩，疑惑問到“你在笑什？這人。”“冇啥，上課再說。”但林嘉越想楊臻的笑容越發人。正式上課楊臻湊到林嘉眼前問“什情況？”“什什情況？”“就剛纔那女孩”“楊傾啊，她過來問我數學題呢。”“拉倒吧，就你那數學還給別人講題？”“我數學也還行好吧。”“啊，對對對。”“你小子在陰陽我，下課你等著。”“怎還急了？不會是我說中了吧。”“中個。”林嘉瞥見老師的目光移向他倆趕緊讓楊臻閉嘴好好聽課。不過顯然楊臻腦海已經誤會了。林嘉決定權一個頭兩個大，該怎跟這二貨強調隻是同學呢。正經的跟他說感覺楊臻這貨也不會相信。等下回在問起來跟他解釋吧，便專心投入學習。楊傾的座位就在二人後麵，林嘉心中的想法聽不見，不過對話嗎誰知道楊傾有冇有聽到呢。晚上的自習時間，林嘉又開始了刷數學題。楊臻雖然嘲諷林嘉的數學，但林嘉對數學的解題思路楊臻確實佩服隻不過林嘉的計算能力不敢恭維。努力刷題提升自己計算能力是林嘉現階段主要目標。